Konkretisierung des pädagogischen Konzepts
Unsere Werte
Wir achten in Wort und Tat die Würde aller Mitglieder unserer Schulgemeinschaft durch:
Wir achten in Wort und Tat die Würde aller Mitglieder unserer Schulgemeinschaft durch:
- Respekt
- Rücksicht
- Ehrlichkeit
- Höflichkeit
- Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit
- Sauberkeit und Ordnung
Klassenbildung
Bei der Zusammenstellung der neuen Klassen der Klassenstufe 5 haben wir darauf geachtet, dass in jeder Klasse der Anteil der Jungen und Mädchen annähernd gleich groß ist, die unterschiedlichen Wohnbezirke sind beachtet, Wünsche und Hinweise von Eltern und Schülern haben wir gehört und in die Überlegungen mit einbezogen. Die Schulartempfehlungen haben wir dergestalt berücksichtigt, dass Schülerinnen und Schüler aller Begabungen in leistungsgemischten Lerngruppen zusammenarbeiten.
Bei der Zusammenstellung der neuen Klassen der Klassenstufe 5 haben wir darauf geachtet, dass in jeder Klasse der Anteil der Jungen und Mädchen annähernd gleich groß ist, die unterschiedlichen Wohnbezirke sind beachtet, Wünsche und Hinweise von Eltern und Schülern haben wir gehört und in die Überlegungen mit einbezogen. Die Schulartempfehlungen haben wir dergestalt berücksichtigt, dass Schülerinnen und Schüler aller Begabungen in leistungsgemischten Lerngruppen zusammenarbeiten.
Leistungsbeurteilung
In den Klassenstufen 5 und 6 werden Zeugnisse in Form einer gerasterten Kompetenzbewertung erstellt, die die Fachkompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz und Methodenkompetenz mit Hilfe der oben beschriebenen Bewertungsstufen beschreibt.
Die Beurteilung wird teilweise durch verbale Formulierungen ergänzt.
Auch in Klassenstufe 7 wird für die Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenz wie in den Klassenstufen 5 und 6 eine gerasterte Kompetenzbewertung erstellt. Zusätzlich erfolgt die Beurteilung der Fachkompetenzen mit Hilfe der Übertragungszahl mit den Notenstufen 1 bis 8.
In den Klassenstufen 5 und 6 werden Zeugnisse in Form einer gerasterten Kompetenzbewertung erstellt, die die Fachkompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz und Methodenkompetenz mit Hilfe der oben beschriebenen Bewertungsstufen beschreibt.
Die Beurteilung wird teilweise durch verbale Formulierungen ergänzt.
Auch in Klassenstufe 7 wird für die Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenz wie in den Klassenstufen 5 und 6 eine gerasterte Kompetenzbewertung erstellt. Zusätzlich erfolgt die Beurteilung der Fachkompetenzen mit Hilfe der Übertragungszahl mit den Notenstufen 1 bis 8.
| Gymnasium | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | (6) | (6) |
| Realschule | (1) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | (6) |
| Hauptschule | (1) | (1) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Übertragungszahl | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |